{"id":3937,"date":"2026-08-21T15:04:51","date_gmt":"2026-08-21T15:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/buensonido.cl\/?p=3937"},"modified":"2026-08-21T15:04:54","modified_gmt":"2026-08-21T15:04:54","slug":"para-alcanzar-un-desarrollo-regional-sostenible-y-territorial-instituciones-de-educacion-superior-refuerzan-colaboracion-con-el-sector-productivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buensonido.cl\/?p=3937","title":{"rendered":"Para alcanzar un desarrollo regional sostenible y territorial, instituciones de educaci\u00f3n superior refuerzan colaboraci\u00f3n con el sector productivo"},"content":{"rendered":"\n

Con el prop\u00f3sito de generar un espacio de di\u00e1logo y an\u00e1lisis sobre la
contribuci\u00f3n de las instituciones educativas al desarrollo sostenible y
territorial, la Universidad de Concepci\u00f3n fue sede del segundo seminario \u201cRol
Estrat\u00e9gico de la Educaci\u00f3n Superior en el Desarrollo Regional\u201d.
El encuentro, impulsado por la Fundaci\u00f3n AEQUALIS y la casa de estudios,
convoc\u00f3 a un amplio panel de autoridades nacionales y regionales, rectores,
rectoras y representantes de universidades, institutos profesionales y centros
de formaci\u00f3n t\u00e9cnica del Biob\u00edo, adem\u00e1s de ejecutivos del sector industrial
de la Macrozona Sur, para visibilizar buenas pr\u00e1cticas de articulaci\u00f3n efectiva.
La Rectora de la Universidad de Concepci\u00f3n, Jacqueline Sep\u00falveda Carre\u00f1o,
valor\u00f3 profundamente que la casa de estudios fuera la anfitriona de este
espacio de reflexi\u00f3n. En esa l\u00ednea, destac\u00f3 que \u201cestamos muy contentos de
que la UdeC permita discutir hacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n superior hoy en d\u00eda,
c\u00f3mo la vinculamos con el sector productivo y qu\u00e9 esfuerzos son necesarios
para co-construir un nuevo modelo de desarrollo y crecimiento para las
regiones del Biob\u00edo y \u00d1uble\u201d.
En esa l\u00ednea, el presidente de la Fundaci\u00f3n AEQUALIS, Ignacio S\u00e1nchez D\u00edaz,
enfatiz\u00f3 que el objetivo central del foro fue poner en contacto a toda la red
formativa (universidades, CFT e IP) con el aparato estatal y la sociedad civil.
\u201cCuando tenemos la visi\u00f3n de un panel con instituciones representadas por
sus rectores junto con los gobiernos y el sector productivo, es impresionante
como nos damos cuenta de que a veces no se conocen. No tienen
conocimiento de c\u00f3mo pueden postular a proyectos conjuntos y aportar
mejor al pa\u00eds\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Junto con reconocer el potencial de la Macrozona Sur, a partir de la fuerte
presencia forestal, pesquera y agr\u00edcola, Sanchez afirm\u00f3 que las instituciones
de educaci\u00f3n superior \u201ctienen que ponerse a disposici\u00f3n de las necesidades
de la sociedad\u201d para liderar la productividad a nivel global.
La subsecretaria de Educaci\u00f3n Superior, Fernanda Vald\u00e9s Raczynski, destac\u00f3
que el mandato de estas instituciones es leer las necesidades de su entorno
para que la formaci\u00f3n y la oferta program\u00e1tica respondan a las demandas de
la sociedad.
\u00abLo que estamos observando es que los cambios tecnol\u00f3gicos, el desarrollo
de la inteligencia artificial, est\u00e1n reconfigurando much\u00edsimo a la sociedad, el
empleo, el modo de aprender, el modo de ense\u00f1ar e incluso tambi\u00e9n el
modo de investigar\u00bb, advirti\u00f3.
Por ello, enfatiz\u00f3 la urgencia de adecuar los modelos formativos para que los
estudiantes cuenten con las capacidades para adaptarse con flexibilidad a
este nuevo entorno, logrando adem\u00e1s que se formen en la regi\u00f3n y se
queden aportando en ella.
Descentralizaci\u00f3n y retenci\u00f3n de talento regional
La jornada tambi\u00e9n abord\u00f3 casos de \u00e9xito en el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas
articuladas con la academia.
El gobernador de la Regi\u00f3n del \u00d1uble, \u00d3scar Cris\u00f3stomo Llano, apunt\u00f3 a las
grandes oportunidades que brinda un modelo estatal diferente. \u201cLo que
tenemos que defender nosotros es que nuestras regiones, en un Estado
mucho m\u00e1s descentralizado, tengan la posibilidad de desarrollarse mediante
una alianza p\u00fablico-privada fortalecida\u201d, indic\u00f3.
La Rectora Sep\u00falveda destac\u00f3 tres ideas fuerza para el futuro formativo: la
necesidad de explorar nuevas certificaciones m\u00e1s all\u00e1 del grado acad\u00e9mico
tradicional, la b\u00fasqueda de financiamiento conjunto con el sector privado
ante la insuficiencia de los fondos p\u00fablicos exclusivos, y la urgencia de
establecer incentivos acad\u00e9micos para que el trabajo de los investigadores
impacte econ\u00f3mica y socialmente en sus territorios.<\/p>\n\n\n\n

Como ejemplo concreto de esta apertura institucional, adelant\u00f3 el trabajo en
una propuesta de postgrado para la generaci\u00f3n de capital humano
especializado que \u201cguarda relaci\u00f3n con un mag\u00edster articulado a un
doctorado tecnol\u00f3gico. Esto va a permitir que las personas que est\u00e1n
trabajando en el sector productivo puedan resolver problemas en base a
ciencia y tecnolog\u00eda en nuestra Universidad\u201d.
El encuentro permiti\u00f3 relevar la importancia de avanzar desde una relaci\u00f3n
basada en iniciativas puntuales hacia modelos de colaboraci\u00f3n permanentes,
capaces de conectar las capacidades de las instituciones de educaci\u00f3n
superior con las prioridades de cada territorio.<\/p>\n\n\n\n

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