{"id":3777,"date":"2026-06-23T16:07:39","date_gmt":"2026-06-23T16:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/buensonido.cl\/?p=3777"},"modified":"2026-06-23T16:07:41","modified_gmt":"2026-06-23T16:07:41","slug":"estudiante-de-cabrero-vivio-experiencia-como-seremi-de-energia-por-un-dia-de-energia-en-el-biobio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buensonido.cl\/?p=3777","title":{"rendered":"Estudiante de Cabrero vivi\u00f3 experiencia como \u201cSeremi de Energ\u00eda por un D\u00eda de Energ\u00eda\u201d en el Biob\u00edo"},"content":{"rendered":"\n

En la Seremi de Energ\u00eda del Biob\u00edo, la estudiante de cuarto medio del Colegio Esperanza de Cabrero, Fernanda Guti\u00e9rrez, fue la seleccionada para desempe\u00f1arse como \u201cSeremi de Energ\u00eda por un D\u00eda\u201d, participando en una jornada de aprendizaje que le permiti\u00f3 conocer de cerca la labor que realiza el Ministerio de Energ\u00eda en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La actividad comenz\u00f3 con una bienvenida encabezada por el Seremi de Energ\u00eda, Javier Salamanca, quien recibi\u00f3 a la estudiante y le explic\u00f3 las principales tareas que desarrolla la cartera. Posteriormente, Fernanda particip\u00f3 en una reuni\u00f3n de equipo junto a las y los profesionales de la Seremi, quienes presentaron sus funciones y el trabajo que realizan en materias como eficiencia energ\u00e9tica, energ\u00edas renovables, electromovilidad, participaci\u00f3n ciudadana y programas ministeriales.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada, adem\u00e1s, la estudiante fue parte de una charla educativa sobre energ\u00eda, instancia en la que conoci\u00f3 c\u00f3mo funcionan las distintas fuentes de generaci\u00f3n energ\u00e9tica presentes en el pa\u00eds y la relevancia que tienen para el desarrollo de la Regi\u00f3n del Biob\u00edo, una de las zonas con mayor protagonismo en la transici\u00f3n energ\u00e9tica nacional.<\/p>\n\n\n\n

El Seremi de Energ\u00eda del Biob\u00edo, Javier Salamanca, destac\u00f3 la importancia de abrir estos espacios de participaci\u00f3n para las nuevas generaciones. \u201cEstamos muy contentos de recibir a Fernanda en nuestra Seremi y compartir con ella el trabajo que desarrollamos d\u00eda a d\u00eda para avanzar hacia una matriz energ\u00e9tica m\u00e1s sostenible y segura. Este tipo de iniciativas permiten que las y los estudiantes conozcan de cerca el funcionamiento del servicio p\u00fablico, comprendan c\u00f3mo se construyen las pol\u00edticas p\u00fablicas y se motiven a participar activamente en el desarrollo de sus comunidades y de la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Fernanda Guti\u00e9rrez valor\u00f3 la experiencia y los conocimientos adquiridos durante la jornada. \u201cFue incre\u00edble. Aprend\u00ed muchas cosas, todos all\u00e1 en la Seremi de Energ\u00eda eran s\u00faper amables. Hablamos sobre el hidr\u00f3geno verde, los distintos tipos de energ\u00eda, c\u00f3mo la energ\u00eda e\u00f3lica y la energ\u00eda solar son mejores para nosotros y el impacto en el planeta tierra y para las personas que viven alrededor. Realmente aprend\u00ed muchas cosas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia concluy\u00f3 en la Delegaci\u00f3n Presidencial Regional, donde Fernanda particip\u00f3 junto a las y los dem\u00e1s estudiantes seleccionados en la actividad de cierre encabezada por el Gabinete Regional. En la instancia, los y las \u201cSeremis por un D\u00eda\u201d recibieron un reconocimiento por su participaci\u00f3n y compartieron una fotograf\u00eda oficial junto a las autoridades, poniendo fin a una jornada marcada por el aprendizaje, la participaci\u00f3n y el acercamiento al servicio p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa \u201cSeremi por un D\u00eda\u201d forma parte de un esfuerzo intersectorial liderado por la Seremi de Educaci\u00f3n del Biob\u00edo y desarrollado junto al Gabinete Regional, buscando fortalecer el v\u00ednculo entre las instituciones p\u00fablicas y las comunidades educativas, adem\u00e1s de promover una ciudadan\u00eda m\u00e1s informada y participativa desde edades tempranas.<\/p>\n\n\n\n

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