Por tercer año consecutivo, 9 de cada 10 personas mejoraron sus puntajes en la PAES de Invierno 2026

Este viernes 17 de julio se entregaron los resultados de la PAES de Invierno 2026,
Admisión 2027, que se aplicó el pasado 15, 16 y 17 de junio en 49 sedes de rendición
habilitadas a lo largo de Chile. En esta quinta aplicación invernal, de las 34.324 personas
inscritas, un 91% (31.358 personas) asistió a rendir al menos una prueba, lo que se
traduce en un 7% más que el año pasado.
Al igual que en años anteriores, las pruebas obligatorias fueron las que concitaron mayor
interés: las más rendidas fueron las PAES de Competencia Lectora y de Competencia
Matemática 1 (M1), con un 90% y 88% de asistencia, respectivamente. La prueba que más
aumentó su asistencia fue la PAES de Competencia Matemática 2 (M2), que subió en un
2%.
De quienes que participaron de esta instancia, el 75% (23.621 personas) tiene al menos un
puntaje vigente de rendiciones anteriores. De ese total, 9 de cada 10 personas (92%)
aumentó sus puntajes en al menos una prueba, lo que continúa con la tendencia de las
dos mediciones anteriores.
Al respecto, Fernanda Valdés, subsecretaria de Educación Superior, destacó que “desde
la implementación de la PAES de Invierno en 2022, la evidencia ha mostrado de manera
consistente que quienes la rinden logran mejorar sus puntajes y ampliar sus
oportunidades de acceso a carreras altamente selectivas, especialmente Medicina. En los
últimos años, además, se ha observado que este aumento en las posibilidades de
selección ha beneficiado particularmente a estudiantes provenientes de establecimientos
públicos y particulares subvencionados. Esto reafirma la importancia de la PAES de
Invierno como una instancia que contribuye a ampliar las oportunidades de acceso de
estos jóvenes a programas altamente competitivos”.
En el desglose por prueba, de las personas que ya contaban con puntajes anteriores, el
77,5% mejoró sus resultados en la PAES de Competencia Matemática 1 (M1); el 65,2% en
la de Competencia Lectora; el 73% aumentó sus puntajes en la prueba de Historia y
Ciencias Sociales; el 60% en la de Ciencias, y el 68,8% lo hizo en la PAES de Competencia
Matemática 2 (M2).
Además, el alza de puntajes en las pruebas obligatorias es porcentualmente equilibrada
entre las personas provenientes de colegios de los distintos tipos de dependencia

administrativa. Por ejemplo, en la PAES de Competencia Lectora, en el segmento de alza
de entre 50 y 150 puntos, un 49% de quienes provienen de colegios municipales o de
Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) subieron sus puntajes, mientras que un 50%
de los provenientes de particulares subvencionados y particulares pagados los subieron.
Lo mismo sucedió con la PAES de Competencia Matemática 1 (M1), en la que se evidenció
que el alza en el mismo rango de puntajes es prácticamente igual por dependencia: un
54% de quienes provienen de colegios municipales o SLEP y de particulares
subvencionados aumentaron entre 50 y 150 puntos, cifra que llegó al 55% en el caso de
los particulares pagados.
Leonor Varas, directora del Departamento de Evaluación, Medición y Registro
Educacional (DEMRE) de la Universidad de Chile, recordó los propósitos con los que se
creó la prueba de invierno y cómo estos se han logrado. “Por una parte, vemos que
contribuye a mitigar la ansiedad con que se rinden las pruebas en ambas aplicaciones
anuales y, por otra, ofrece la posibilidad de mejorar los puntajes de quienes las rinden, lo
que contribuye a aumentar las posibilidades de ingresar a las carreras de su preferencia,
de todos y todas, cualquiera sea el tipo de colegio del cual provienen”, sostuvo.
Recordemos que la inscripción a la PAES Regular finaliza el miércoles 22 de julio, a las
13:00 horas (11:00 horas en Rapa Nui y 14:00 horas en Aysén y Magallanes) y que, por
decisión del Comité Técnico de Acceso del Subsistema Universitario, a contar de este año
no habrá periodo extra para inscribirse.

Próximas fechas:
 22 de julio, 13:00 horas: fin del periodo de inscripción a la PAES Regular 2026,
Admisión 2027.
 24 de septiembre: publicación de la Oferta Definitiva de Carreras, Vacantes y
Ponderaciones para la Admisión 2027.
 13 de octubre al 15 de diciembre: habilitación del Simulador de Postulaciones para
el Proceso de Admisión 2027.
 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre: aplicación de la PAES Regular 2026, Admisión
2027.

 4 de enero de 2027: entrega de resultados de puntajes de la PAES Regular 2026,
Admisión 2027.
 Del 4 al 7 de enero de 2027: periodo de postulación a las universidades, Admisión
2027.
 18 de enero de 2027: entrega de resultados del proceso de selección a las
universidades, Admisión 2027.
 Del 19 al 21 de enero de 2027: primera etapa de matrícula, Admisión 2027.
 Del 22 al 28 de enero de 2027: segunda etapa de matrícula, Admisión 2027.